《暴力解与柏林向量》

尔摩斯的演绎法。只有原始而灼热的冲动，需要用一个物理行动来否定他的W蔑。

    我猛地站起身，动作快得自己都意外。右手握拳，用尽了全身的力气，对准他那张还在喷吐恶言的嘴，狠狠砸了过去。

    触感是坚y的牙齿撞击指骨，伴随他短促的痛呼。

    教室里瞬间Si寂。

    利奥踉跄后退，捂住嘴巴，指缝间渗出血丝。他难以置信地瞪着我，随即发出野兽般的怒吼，朝我扑来。

    愤怒让他失去了章法。我侧身避开他笨拙的冲撞，顺势用脚绊了他一下。他身T瞬间失去平衡，摔倒在地，发出沉闷声响。

    我只是站在那里，呼x1有些急促，手背传来阵阵刺痛。

    这一拳，是风险可控下的最优解——一个宣泄愤怒且维护父亲名誉的“暴力解”。

    很快，老师和训导主任被惊动。我们被带到了办公室。

    训导主任严厉的询问，我只是他重复那些关于父亲的W言Hui语，：“他侮辱我为国捐躯的父亲，这是事实。我动手，是作为nV儿应有的反应。”

    事情涉及对阵亡军人的不敬，这在德国社会是极其敏感的话题。他不想把事情闹大，却也不能放任学生斗殴。

    “通知双方家长。”

    母亲是被学校的紧急电话叫来的。脸上是惯常的不耐烦和一丝被麻烦找上门的愠怒。她扫了一眼我和嘴角肿胀的利奥，眼神冰冷。<